Лучше научиться быть счастливым родителем. 10 поддерживающих мыслей о родительстве

Родители, чьи дети не блещут в школе, но счастливы и проявляют себя в других областях, — хорошие родители.
Из книги «И вдруг они — подростки»

Универсального подхода к успешному воспитанию просто не существует. Самое главное — это не правила, а сам ребенок. Важно не разобраться в чужих советах, а понять, как наши воспитательные приемы воздействуют на нашего ребенка.
Из книги «Чего хочет мой ребенок»

Родитель может быть разным. Строгим, принимающим, креативным, усталым, веселым, поддерживающим, наблюдательным, эмоциональным… список можно продолжать бесконечно! Только не пытайтесь быть идеальным. Идеальных родителей не существует. Лучше научиться быть счастливым родителем.
Из книги «И что?»

Наблюдать за тем, как проявляются те или иные эмоции ребенка, — та родительская задача, которая кажется гораздо более актуальной и важной, чем, например, учить его читать в три года или постоянно помогать с любой мелкой проблемой. В долгосрочной перспективе ваши знания о собственном ребенке, ваша насмотренность и включенность станут для него бесконечным источником поддержки на пути к познанию самого себя.
Из книги «Детская агрессия»

Дети — лучший на земле метод психотерапии, причем доступный любому человеку. Они возвращают нас в мир нашего непростого и одновременно замечательного детства, они всегда первыми определяют наши слабые места. Но важнее всего то, что наши дети — это зеркало, которое открывает простую истину: мы никогда не были и никогда не будем идеальными.
Из книги «Ребенок не визитная карточка»

На протяжении всего периода детства ребенок обучается любить. Способность любить — это во многом то, что делает нас людьми. Именно родители или другие близкие люди обучают малыша любви. То, как они видят и понимают любовь, то, как они любят друг друга, и то, как они любят ребенка, будет определять его способность любить родителей, а в дальнейшем — партнеров и людей вообще и, в свою очередь, принимать любовь от окружающих.
Из книги «Пять ложек меда родительской любви»

Если сами родители счастливы, увеличиваются и их шансы что‑то дать детям «Можно не быть совершенными», «можно готовить еду с использованием полуфабрикатов (не обязательно делать все самому)», «бывают и неудачи»: если попытаться осознанно изменить образ родителя, который у вас сложился, возможно, вы будете проще относиться к себе.
Из книги «Направлять, а не ругать»

Вместо того чтобы бороться с поведением, мы должны разобраться в нем. Так мы получим важную информацию о том, как наш ребенок воспринимает мир.
Из книги «Чего хочет мой ребенок»

Каждый день дает нам новую возможность помочь ребенку сформировать чувство безопасности и доверия к миру. Один из самых мощных и действенных инструментов, доступных нам как родителям, — признать значимость эмоций и автоматических реакций ребенка. Многих из нас воспитывали совсем по-другому. Наши родители из лучших побуждений говорили что-нибудь вроде: «Здесь совершенно нечего бояться, дорогая» — в ответ на наш иррациональный (с их точки зрения) страх.
Но мы-то можем сказать своим детям, что понимаем их дискомфорт и для нас важна их безопасность: «Я вижу, что тебе нелегко. Я здесь, рядом с тобой. Ты не один». Мы без всякого осуждения просто признаём, что видим, как им трудно, и всегда готовы помочь.
Из книги «Чего хочет мой ребенок»

«Дай обниму» может быть решением многих проблем. Простое принятие тебя, с твоими эмоциями, подтверждение твоего права на них — это уже колоссальная поддержка.
Сила в слабости, сила в том, чтобы быть собой, в том, чтобы сказать «мне больно», «мне грустно», «мне обидно», но важно говорить это тем, кто ответит: «Я понимаю. Давай обниму».
Из книги «Моя Лола»